Comment écrire et accorder "possible"

 Il peut être très difficile d'accorder le mot "possible". Or, c'est un mot que l'on utilise souvent dans des copies de concours.

Voici un post sur l'accord du mot "possible".

https://www.lefigaro.fr/langue-francaise/expressions-francaises/2017/04/18/37003-20170418ARTFIG00010-possibles-ne-faites-plus-la-faute.php

Exercice lié au post du 20 septembre 2021

Entraînez vous et essayez de commencer les réponses à ces questions (il est possible de le faire même si vous ne connaissez pas les réponses) :

Quel est l'hymne national de la France ?

Dans son travail, que fait un rippeur ?

Comment doit-être nettoyée une piscine municipale ?

Manger végétarien est-il une bonne idée pour des enfants ?

A quoi servent les impôts ?

Quelle différence entre une taxe et un impôt ?

Qu'est ce que la Constitution ?

A quoi sert le carburateur dans une voiture ?

Quand doit-on respecter le Réglement Général sur la Protection des Données ?

Où se trouve le Musée des Arts Premiers ?

 

Quelle introduction quand on doit répondre à de "simples" questions ?

 Si votre concours ou votre examen professionnel comporte une série de questions, il n'y a alors pas besoin d'introduction, hormis une phrase type qui reprend les mots clefs la question. 

Par exemple, à la question : 

combien doit-on utiliser de produit X pour une pièce de 46 m² ? 

On ne donnera aucunement la réponse tout de suite comme "5 cl" mais on écrira : 

Pour une pièce de 46 m², on doit utiliser 5 cl de produit X.

De même, pour des questions qui implique de répondre non par une seule phrase mais par un ou deux paragraphes, on commencera par une phrase qui permet de comprendre la question même si on ne l'a pas lu, en reprenant les mots clefs.

Par exemple, à la question : 

Pourquoi est-il utile de planter des plantes vivaces sur un talus ?

Le début de la réponse sera : 

Il est très utile de planter des plantes vivaces sur un talus car... 

Dans votre réponse, vous devrez expliquer qu'il s'agit de planter en pente, que par conséquent le haut du talus sera forcément plus sec, et qu'il faut tenir compte de ces caractéristiques et de l'humidité de la terre en bas du talus pour choisir les plantes qui limiteront l'érosion mais votre introduction, qui fait à peine une phrase ou une partie de phrase, doit, elle, simplement reprendre les mots clefs..

Les mots invariables

 Si vous souhaitez réussir votre concours, vous devez faire le moins de fautes d'orthographe possible. Pour cela, vous devez connaitre déjà une liste de mots invariables (et plus la liste sera grande, mieux ce sera). Vous pouvez commencer cette liste en sachant qu'en français, les mots se terminant par s, z ou x sont invariables quand ils sont au moins au masculin.

Mais il existe des listes déjà construites de mots invariables sur internet comme celle-ci : 

http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/hg/IMG/pdf/liste_de_mots_invariables.pdf

Ce n'est qu'un exemple...

Exercice de quelques paragraphes

Votre supérieur hiérarchique vous demande de lui écrire une courte note, sans introduction ni conclusion mais sans énumérer non plus, sur ce qui doit présider au choix du nom d'une rue.

La conclusion

 Renseignez-vous !

Pour certains concours, même si on vous demande ce qui ressemble fortement à une dissertation, il n'y a pas nécessairement besoin d'une conclusion ; pour d'autres, il n'est nécessaire qu'une conclusion très courte, sous forme d'une phrase ou deux ; en revanche, pour d'autres encore, la conclusion est obligatoire et vous fera gagner ou perdre des points ! Il est donc nécessaire de vous renseigner AVANT le concours de façon à pouvoir vous préparer de manière optimale.

Exercice : défenseur de l'environnement

 Après avoir vu cette vidéo, vous écrirez une page (si vous visez un concours de catégorie C) ou 4 pages (si vous visez un concours de catégorie B ou A)  sur le sujet suivant : 

Si vous étiez défenseur de l'environnement, directement rattaché au Ministère de l'Ecologie et de l'Environnement, que feriez-vous ?